Strategi Merancang Program Remedial dan Pengayaan

Kegiatan Belajar Mengajar

Assalamu'alaikum..

Mayasa©. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mengajar, guru harus merencanakan tindak lanjutnya apakah siswa akan diberi pengayaan atau dilakukan kegiatan remedial. Tentunya masing-masing kegiatan tersebut dilakukan berdasarkan kriteria tertentu. untuk lebih jelasnya dapat anda simak pembahasan berikut ini.

Berdasarkan hasil ulangan harian yang materinya terdiri dari satu atau lebih kompetensi dasar, maka dapat diperoleh nilai ulangan harian (NUH) dalam dua kelompok yang dibandingkan dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM) sebagai berikut.

I.   0 £ NUH < KKM

II. KKM £ NUH £ 100

Untuk siswa yang berada pada kelompok I akan diberikan remidi, sedangkan siswa yang berada pada kelompok II akan diberikan pengayaan.

PELAKSANAAN Remidi

Langkah-langkah yang diperlukan untuk melakukan remidi antara lain sebagai berikut.

1. mengidentifikasi kesulitan siswa.
2. memberikan perlakuan kepada siswa sesuai dengan kesulitan yang dihadapi.
3. memberikan tes.

Beberapa kemungkinan yang diperoleh dari hasil identifikasi kesulitan siswa adalah

konsep, pemahaman soal, perhitungan, ketelitian, dan sebagainya.

No.	Kesulitan	Perlakuan
1.	Konsep	Penjelasan materi kembali
2.	Pemahaman soal	Latihan memahami bacaan
3.	Perhitungan	Latihan operasi hitung
4.	Ketelitian	Mengingatkan agar lebih konsentrasi dalam mengerjakan soal
…	…	…

Pelaksanaan remidi dapat dilakukan pada atau di luar jam pelajaran.

 

PELAKSANAAN Pengayaan

Langkah-langkah yang diperlukan untuk melakukan pengayaan antara lain sebagai berikut:

1. Siswa yang memperoleh KKM £ NUH £ 85 akan diberikan penguatan (reinforcement).
2. Siswa yang memperoleh NUH > 85 akan diberikan pengayaan (enrichment).

Pada penguatan atau pengayaan, siswa dapat diberikan soal, tugas, atau yang lainnya tergantung situasi dan kondisi yang ada.

Sekian pembahasan yang dapat saya sampaikan, kurang lebihnya saya minta maaf.

Wassalamu'alaikum.....